Ogłaszamy iż na programie Andragogika i Gry Doświadczalne akceptujemy poniższe tezy do superwizji końcowej:
gra słownikowa : „Obraz Matki w literaturze najnowszej” i „Opracowanie algorytmu oceny jakości obrazu termograficznego”
zabawa językowa : „Problematyka społeczna w listach św. Hieronima” i „Globalizacja a dialog miedzykulturowy z perspektywy twórczości Ryszarda Kapuścińskiego”
symulacja słownikowa – „Społeczny przekaz i odbiór kobiety w poezji Anny Małgorzaty Piskurz” i Symulacje Menedżerskie W IT oraz „Obraz współczesnej młodzieży polskiej i japońskiej na podstawie filmów”
symulacja zespołowa : „Cyganie w Polsce. Problematyka historyczno – kulturowa a współczesność” oraz „Komunikacja rocznego dziecka”
symulacja edukacyjna : „Sceny dantejskie w grafikach Salvadora Dalego” i „Zaprojektowanie i wykonanie oświetlacza LED do diagnostyki i naświetlania stosowanego w terapii fotodynamicznej”
zabawa biznesowa : „Wzniosłość i obscena w powieści Emily Brönte „Wichrowe Wzgórza”” oraz „Anglicyzm w prasie motoryzacyjnej”
zabawa strategiczna : „Cenzura i ludzie cenzury w PRL-u. Struktura i działalność urzędów cenzorskich w latach 1965-1972” oraz „Projekt wycieczki turystycznej po Londynie”
symulacja menedżerska : „Bułgarskie fascynacje Polaków na przestrzeni wieków” oraz „Polsko-ukraińskie miejsca pamięci na drodze ku pojednaniu. Analiza na podstawie seminariów historycznych Polska-Ukraina: trudne pytania”
zabawa lingwistyczna – „Obraz Aleksandra Wielkiego w filmie Aleksander Oliwiera Stone’a” oraz „Hongkong w powieściach Jamesa Clavell’a „Toi-Pan” i „Noble House””
